“我們學(xué)校沒有圖書室，學(xué)校的幾十本藏書基本上都是老師自己添置的，在被學(xué)生們長(zhǎng)期傳閱的過(guò)程中，幾乎全部破損”，來(lái)自樂(lè)山市犍為縣清溪鎮(zhèn)丁家小學(xué)的老師這樣介紹校內(nèi)圖書的情況。5月23日，鄭州日產(chǎn)2015“牽手工程—快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)走進(jìn)四川省，首站就來(lái)到了這所學(xué)校，送去價(jià)值近5萬(wàn)元的書籍和教育文體設(shè)施，為貧困地區(qū)的孩子打開了獲取知識(shí)的天窗。

據(jù)悉，樂(lè)山市犍為縣清溪鎮(zhèn)丁家小學(xué)處于四川省經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，地處偏遠(yuǎn)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施落后，只有一間破舊的雜物間用來(lái)擺放稀少的幾十本圖書，此次“牽手工程—快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)，鄭州日產(chǎn)為學(xué)校捐贈(zèng)了300余本書籍，并送上投影儀、教具等教學(xué)設(shè)施，每個(gè)孩子也拿到了全新的書包和文具，學(xué)校終于有了真正意義上的“圖書室”和現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施了?？吹綅湫碌臅?、文具，學(xué)校的孩子們異常的興奮，丁家小學(xué)的一位學(xué)生開心的說(shuō)道：“我們學(xué)校終于像電視里的學(xué)校一樣了，有圖書室，還有投影儀，謝謝叔叔阿姨們！”

捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，鄭州日產(chǎn)經(jīng)銷商員工與十幾位鄭州日產(chǎn)車主家庭、媒體記者共同幫助校方安裝書架、擺放書籍、布置圖書室，忙里忙外的開心不已。車主的孩子與學(xué)校的孩子們還進(jìn)行了拔河比賽等互動(dòng)游戲，玩的不亦樂(lè)乎。無(wú)論是捐贈(zèng)的授予方還是接收方，都從中感受到了真正的快樂(lè)。

“牽手工程—快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目就是專門針對(duì)貧困地區(qū)小學(xué)生制定的教育援助項(xiàng)目，隸屬于鄭州日產(chǎn)專項(xiàng)教育公益品牌“牽手工程”。從2012年啟動(dòng)到今年的4年間，每年走入3-4個(gè)省，已經(jīng)幫助了10多所貧困小學(xué)建立圖書室，累積捐贈(zèng)書籍4000余冊(cè)，惠及貧困小學(xué)的學(xué)生近5000人?！盃渴止こ獭鞓?lè)成長(zhǎng)計(jì)劃”將作為鄭州日產(chǎn)長(zhǎng)期的公益項(xiàng)目持續(xù)進(jìn)行下去，每年為5所貧困地區(qū)的小學(xué)捐贈(zèng)不低于50萬(wàn)元的書籍與文體器材。除鄭州日產(chǎn)企業(yè)參與以外，本次活動(dòng)，鄭州日產(chǎn)還將主辦權(quán)轉(zhuǎn)交經(jīng)銷商，并擴(kuò)大車主參與群體，使公益文化融入到鄭州日產(chǎn)的合作伙伴及用戶的血液之中。四川成都潤(rùn)東專營(yíng)店總經(jīng)理說(shuō)道：“我們申請(qǐng)主辦此次公益活動(dòng)也是對(duì)鄭州日產(chǎn)公益文化的認(rèn)同，我們也希望每年能定期做這樣的活動(dòng)，號(hào)召更多的鄭州日產(chǎn)車主加入我們的公益隊(duì)伍！”

鄭州日產(chǎn)在帶領(lǐng)經(jīng)銷商和車主群體做公益的同時(shí)，還通過(guò)鄭州日產(chǎn)公益伙伴官方微博、微信在線上發(fā)起了“捐出神奇”的活動(dòng)，號(hào)召更多的人關(guān)注貧困小學(xué)的學(xué)生群體，并隨手做公益，共同體驗(yàn)公益帶來(lái)的快樂(lè)。2015年，此次樂(lè)山丁家小學(xué)的快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)開啟了全年的序幕。5月30日，鄭州日產(chǎn)“牽手工程—快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃”系列活動(dòng)將攜帶價(jià)值5萬(wàn)元的書籍和教育物資走進(jìn)四川省雅安市雨城區(qū)觀化鄉(xiāng)中心學(xué)校，下半年還將陸續(xù)走進(jìn)云南、福建等地，為更多貧困地區(qū)的小學(xué)送去課外書籍，助孩子們用知識(shí)的翅膀翱翔。